Bonjour mes copains!
Je vous souhaite la bienvenue sur mon site Internet. Vous y trouverez différents liens avec des notions de français et de maths ainsi que les liens pour accéder à nos questionnaires travaillés en classe.
Si jamais vous avez des idées de trucs que vous aimeriez voir ici, venez m'en parler!
Bonne journée!
Madame K
vendredi 13 octobre 2017
samedi 1 avril 2017
Semaine du 3 avril 2017
Bonjour mes cocos!
Cette semaine, vous avez trois vidéos à visionner :
Vidéo 1 (4e-5e année) : Les caractéristiques des solides
https://www.youtube.com/watch?v=JZukTDBD1c8
Vidéo 2 (4e-5e année) : Les étoiles, les constellations et les galaxies
https://www.youtube.com/watch?v=O1423Fr2zYs
Vidéo 3 (4e année) : Le conditionnel présent (particulièrement les verbes avoir, être, aimer, finir et aller)
https://www.youtube.com/watch?v=ahUOcCq6zE0
Vidéo 4 (5e année) : L’auxiliaire être au passé composé
https://www.youtube.com/watch?v=ZH8ko8oGsL4
Pour le plan de travail, vous devez poursuivre en classe celui de la semaine dernière et effectuer deux tâches supplémentaires.
Continuez de faire du bon travail à la maison pour que nous puissions mieux travailler ensemble en classe.
Je vous souhaite une excellente semaine!
Madame K
Cette semaine, vous avez trois vidéos à visionner :
Vidéo 1 (4e-5e année) : Les caractéristiques des solides
https://www.youtube.com/watch?v=JZukTDBD1c8
Vidéo 2 (4e-5e année) : Les étoiles, les constellations et les galaxies
https://www.youtube.com/watch?v=O1423Fr2zYs
Vidéo 3 (4e année) : Le conditionnel présent (particulièrement les verbes avoir, être, aimer, finir et aller)
https://www.youtube.com/watch?v=ahUOcCq6zE0
Vidéo 4 (5e année) : L’auxiliaire être au passé composé
https://www.youtube.com/watch?v=ZH8ko8oGsL4
Pour le plan de travail, vous devez poursuivre en classe celui de la semaine dernière et effectuer deux tâches supplémentaires.
Continuez de faire du bon travail à la maison pour que nous puissions mieux travailler ensemble en classe.
Je vous souhaite une excellente semaine!
Madame K
Capsule vidéo - Les caractéristiques des solides
Bonjour!
Cette semaine, nous réviserons une notion que vous avez vu l'an passé en géométrie : les solides et leurs caractéristiques.
Bon visionnement!
Madame K
Cette semaine, nous réviserons une notion que vous avez vu l'an passé en géométrie : les solides et leurs caractéristiques.
Bon visionnement!
Madame K
Capsules vidéo - Les étoiles, les constellations et les galaxies
Bonjour!
En science, nous commencerons cette semaine le thème des constellations. Pour vous préparer, je vous demande de visionner la mini-capsule suivante qui vous parlera des étoiles, des constellations et des galaxies.
Bon visionnement!
Madame K
En science, nous commencerons cette semaine le thème des constellations. Pour vous préparer, je vous demande de visionner la mini-capsule suivante qui vous parlera des étoiles, des constellations et des galaxies.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - Le conditionnel présent (4e année)
Bonjour!
Dans cette capsule vidéo, les élèves de 4e année apprendront comment conjuguer les verbes au conditionnel présent. On vous y présente beaucoup de verbes. Par contre, les verbes à l'étude cette année sont uniquement les verbes "avoir", "être", "aimer", "finir" et "aller".
Bon visionnement!
Madame K
Dans cette capsule vidéo, les élèves de 4e année apprendront comment conjuguer les verbes au conditionnel présent. On vous y présente beaucoup de verbes. Par contre, les verbes à l'étude cette année sont uniquement les verbes "avoir", "être", "aimer", "finir" et "aller".
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo : Le passé composé avec l'auxiliaire être (5e année)
Bonjour!
Suite au questionnement d'un élève la semaine dernière, je vous ai mis une capsule vidéo sur l'auxiliaire "être" du passé composé. Après avoir visionné cette vidéo, vous serez davantage apte à choisir le bon auxiliaire.
Madame K
Suite au questionnement d'un élève la semaine dernière, je vous ai mis une capsule vidéo sur l'auxiliaire "être" du passé composé. Après avoir visionné cette vidéo, vous serez davantage apte à choisir le bon auxiliaire.
Madame K
dimanche 26 mars 2017
Semaine du 27 mars 2017
Bonjour chers élèves!
Cette semaine, il y a 5 vidéos à visionner. Pour les élèves de 4e année, il y a deux capsules en français. Pour ceux de 5e année, il y en a deux en français et deux de mathématique.
N'oubliez pas de remplir votre feuille d'analyse lorsque vous visionnez les capsules, elle vous permet d'indiquer ce que vous avez compris et les questions que vous vous posez. C'est une démarche très importante pour votre apprentissage et également pour me permettre de mieux vous aider davantage.
Malheureusement, j'ai l'impression que certains élèves croient que la pédagogie inversée vous permet d'avoir moins de choses à faire à la maison. Le but est tout autre : il s'agit de faire à la maison ce qui ne nécessite pas mon aide afin de me laisser le plus de temps possible en classe pour vous aider dans vos apprentissages, tout en respectant votre rythme de travail.
Concernant le rythme de travail, certains élèves ont perdu beaucoup de temps en classe et n'ont pas terminé le plan de travail des deux dernières semaines. Je comprends que vous n'avancez pas tous au même rythme, mais il y a quand même un minimum à faire. Des efforts suppléments sont demandés pour certains élèves...
Cette semaine, il y a 5 vidéos à visionner. Pour les élèves de 4e année, il y a deux capsules en français. Pour ceux de 5e année, il y en a deux en français et deux de mathématique.
N'oubliez pas de remplir votre feuille d'analyse lorsque vous visionnez les capsules, elle vous permet d'indiquer ce que vous avez compris et les questions que vous vous posez. C'est une démarche très importante pour votre apprentissage et également pour me permettre de mieux vous aider davantage.
Malheureusement, j'ai l'impression que certains élèves croient que la pédagogie inversée vous permet d'avoir moins de choses à faire à la maison. Le but est tout autre : il s'agit de faire à la maison ce qui ne nécessite pas mon aide afin de me laisser le plus de temps possible en classe pour vous aider dans vos apprentissages, tout en respectant votre rythme de travail.
Concernant le rythme de travail, certains élèves ont perdu beaucoup de temps en classe et n'ont pas terminé le plan de travail des deux dernières semaines. Je comprends que vous n'avancez pas tous au même rythme, mais il y a quand même un minimum à faire. Des efforts suppléments sont demandés pour certains élèves...
Liste des vidéos utilisées cette semaine
Vidéo 1 (4e année) : Le groupe du nom
Vidéo 2 (5e année) : Le groupe du nom
Vidéo 3 (4e et 5e année) : L’accord dans le groupe du nom
Vidéo 4 (5e année) : Multiplication d’une fraction par un nombre naturel : https://www.youtube.com/watch?v=ARxhJY93pHk
Vidéo 5 (5e année) : Conversion de pourcentages, de fractions et de nombres décimaux : https://www.youtube.com/watch?v=wSVnbruRG60
Bonne semaine!
Madame K
Capsule vidéo - La conversion de pourcentages en fractions et en nombres décimaux (5e année)
Bonjour!
Voici la capsule vidéo sur la conversion de pourcentage, fractions et nombres décimaux. Nous le travaillerons également en classe.
Bon visionnement!
Madame K
Voici la capsule vidéo sur la conversion de pourcentage, fractions et nombres décimaux. Nous le travaillerons également en classe.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - La multiplication d'une fraction par un nombre naturel (5e année)
Bonjour!
Voici une capsule vidéo qui vous expliquera comment multiplier une fraction par un nombre naturel. Ne vous inquiétez pas, nous travaillerons cette notion en classe.
Madame K
Voici une capsule vidéo qui vous expliquera comment multiplier une fraction par un nombre naturel. Ne vous inquiétez pas, nous travaillerons cette notion en classe.
Madame K
Capsule vidéo - Les accords dans le groupe du nom
Bonjour!
Voici un petit résumé concernant les accords dans le groupe du nom.
Bon visionnement!
Madame K
Voici un petit résumé concernant les accords dans le groupe du nom.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - Le groupe du nom (5e année)
Bonjour!
Voici une capsule pour réviser les groupes du nom.
Bon visionnement!
Madame K
Voici une capsule pour réviser les groupes du nom.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - le groupe du nom (4e année)
Bonjour!
Voici une capsule vidéo pour la révision des notions en lien avec le groupe du nom.
Bon visionnement!
Madame K
Voici une capsule vidéo pour la révision des notions en lien avec le groupe du nom.
Bon visionnement!
Madame K
samedi 18 mars 2017
Semaine du 20 mars 2016
Bonjour chers élèves!
J'ai déposé les 4 vidéos à visionner cette semaine en mathématique. Il y en a deux pour les élèves de 4e et deux pour ceux de 5e année. Toutes les vidéos traitent des fractions, notions que nous retravaillerons cette semaine.
- Vidéo 1 (4e année) : Conversion de pourcentages, de fractions et de nombres décimaux
- Vidéo 2 (4e année) : Les fractions équivalentes
- Vidéo 3 (5e année) : Réduire une fraction à sa plus simple expression
- Vidéo 4 (5e année) : Addition et soustraction de fractions
Comme vous le savez, vous n'aurez pas un nouveau plan de travail cette semaine. Vous avez jusqu'à jeudi pour terminer celui de la semaine dernière (vendredi est une journée pédagogique).
Lundi, je vous donnerai une feuille qui vous permettra de prendre des notes lorsque vous visionnerez ces capsules. Vous devrez y inscrire ce que vous avez retenu de chaque vidéo ainsi que les questions que vous vous posez sur ces sujets.
Bonne semaine!
Madame K
J'ai déposé les 4 vidéos à visionner cette semaine en mathématique. Il y en a deux pour les élèves de 4e et deux pour ceux de 5e année. Toutes les vidéos traitent des fractions, notions que nous retravaillerons cette semaine.
- Vidéo 1 (4e année) : Conversion de pourcentages, de fractions et de nombres décimaux
- Vidéo 2 (4e année) : Les fractions équivalentes
- Vidéo 3 (5e année) : Réduire une fraction à sa plus simple expression
- Vidéo 4 (5e année) : Addition et soustraction de fractions
Comme vous le savez, vous n'aurez pas un nouveau plan de travail cette semaine. Vous avez jusqu'à jeudi pour terminer celui de la semaine dernière (vendredi est une journée pédagogique).
Lundi, je vous donnerai une feuille qui vous permettra de prendre des notes lorsque vous visionnerez ces capsules. Vous devrez y inscrire ce que vous avez retenu de chaque vidéo ainsi que les questions que vous vous posez sur ces sujets.
Bonne semaine!
Madame K
Capsule vidéo - associer nombre décimal, pourcentage et fraction (4e année)
Bonjour!
Voici une vidéo pour mes élèves de 4e année. Ce sera un petit rappel sur l'illustration et le lien entre les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages.
Bon visionnement!
Madame K
Voici une vidéo pour mes élèves de 4e année. Ce sera un petit rappel sur l'illustration et le lien entre les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - fractions équivalentes (4e année)
Bonjour!
Cette semaine, les élèves de 4e année doivent écouter cette vidéo afin de se souvenir des notions sur les fractions équivalentes.
Bon visionnement!
Madame K
Cette semaine, les élèves de 4e année doivent écouter cette vidéo afin de se souvenir des notions sur les fractions équivalentes.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - réduire une fraction à sa plus simple expression (5e année)
Bonjour!
Dans cette capsule vidéo, les élèves de 5e année verront comment réduire une fraction à sa plus simple expression.
Bon visionnement!
Madame K
Dans cette capsule vidéo, les élèves de 5e année verront comment réduire une fraction à sa plus simple expression.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - additionner et soustraire des fractions (5e année)
Bonjour!
Cette semaine, les élèves de 5e année apprendront à additionner et à soustraire des fractions. Voici une vidéo pour leur enseigner la base de cette notion.
Bon visionnement!
Madame K
Cette semaine, les élèves de 5e année apprendront à additionner et à soustraire des fractions. Voici une vidéo pour leur enseigner la base de cette notion.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - l'arbre de facteurs
Bonjour!
Voici un tutoriel qui montre commence effectuer un arbre de facteurs pour obtenir une multiplication de nombres premiers.
Prenez note que la réponse finale pour les élèves de 5e année doit être composée d'exposants au besoin.
Bon visionnement!
Madame K
Voici un tutoriel qui montre commence effectuer un arbre de facteurs pour obtenir une multiplication de nombres premiers.
Prenez note que la réponse finale pour les élèves de 5e année doit être composée d'exposants au besoin.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - l'impératif (5e année)
Bonjour!
Voici un tutoriel sur les verbes à l'impératif. Attention, écoutez seulement la première partie qui concerne l'impératif présent.
Bon visionnement!
Madame K
Voici un tutoriel sur les verbes à l'impératif. Attention, écoutez seulement la première partie qui concerne l'impératif présent.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - le passé composé des verbes du 1er groupe (5e année)
Bonjour!
Voici la vidéo qui présente les verbes en -er au passé composé.
Bon visionnement!
Madame K
Voici la vidéo qui présente les verbes en -er au passé composé.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - le verbe "aimer" au futur proche (4e année)
Bonjour!
Voici un petit tutoriel pour le verbe "aimer" au futur proche.
Madame K
Voici un petit tutoriel pour le verbe "aimer" au futur proche.
Madame K
vendredi 17 mars 2017
Capsule vidéo - la division (4e année)
Bonjour!
Voici une capsule vidéo pour mes élèves de 4e année sur la division.
Bon visionnement!
Madame K
Voici une capsule vidéo pour mes élèves de 4e année sur la division.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - la division par crochet (diviseur de un chiffre) (5e année)
Bonjour!
Voici un lien intéressant pour mes élèves de 5e année qui sont en train d'apprendre la division par crochet.
Bon visionnement!
Madame K
Voici un lien intéressant pour mes élèves de 5e année qui sont en train d'apprendre la division par crochet.
Bon visionnement!
Madame K
Capsule vidéo - connaître les signes de ponctuation qui servent à marque...
Bonjour!
Voici une capsule vidéo qui sera utile pour tous les élèves de ma classe. Elle leur montrera comment utiliser les signes de ponctuation dans les dialogues.
Bon visionnement!
Madame K
Voici une capsule vidéo qui sera utile pour tous les élèves de ma classe. Elle leur montrera comment utiliser les signes de ponctuation dans les dialogues.
Bon visionnement!
Madame K
Bienvenue!
Bienvenue dans la classe de madame K!
Mon nom est Karine et je suis enseignante à l'école Centrale. Cette année, j'enseigne dans une classe multi-niveaux. J'ai 10 élèves de 4e année et 8 élèves de 5e. J'ai la chance de travailler avec des élèves autonomes et dynamiques.
Sur ce blogue, vous y retrouverez mes premiers pas vers un enseignement inversé où plusieurs capsules vidéos éducatives ainsi que des activités seront proposées à mes élèves.
Mais tout d’abord, qu’est-ce que la classe inversée? Voici une définition que j'aime beaucoup de madame Audrey Miller : " C’est une façon d’organiser le temps de classe de sorte que la partie magistrale du cours est dispensée de façon électronique (capsules vidéo, lectures personnelles, visites virtuelles, etc.) et le temps de classe est consacré au travail d’équipe, aux discussions et aux activités d’apprentissage actives."
Cette nouvelle pédagogie me permettra d'être tout d'abord un guide. J'aurai davantage de temps à consacrer à mes élèves et ces derniers pourront progresser à leur rythme ainsi qu'être davantage autonomes et motivés.
Madame K
Mon nom est Karine et je suis enseignante à l'école Centrale. Cette année, j'enseigne dans une classe multi-niveaux. J'ai 10 élèves de 4e année et 8 élèves de 5e. J'ai la chance de travailler avec des élèves autonomes et dynamiques.
Sur ce blogue, vous y retrouverez mes premiers pas vers un enseignement inversé où plusieurs capsules vidéos éducatives ainsi que des activités seront proposées à mes élèves.
Mais tout d’abord, qu’est-ce que la classe inversée? Voici une définition que j'aime beaucoup de madame Audrey Miller : " C’est une façon d’organiser le temps de classe de sorte que la partie magistrale du cours est dispensée de façon électronique (capsules vidéo, lectures personnelles, visites virtuelles, etc.) et le temps de classe est consacré au travail d’équipe, aux discussions et aux activités d’apprentissage actives."
Cette nouvelle pédagogie me permettra d'être tout d'abord un guide. J'aurai davantage de temps à consacrer à mes élèves et ces derniers pourront progresser à leur rythme ainsi qu'être davantage autonomes et motivés.
Madame K
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